又逢一年中考時!只剩最後兩天,晚報也結合往年考生易出現的問題,總結了一些考前註意事項,希望能幫助考生在最後的衝刺複習中減少無謂的失誤,讓考生們對中考的準備做得更充分。
  答案一定要寫在規定區域內
  2014年中考將於21日、22日兩天舉行。今年石市共有71446人參加中考,比去年減少了五千人。全市共設22個考區,83個考點,2450個考場。石市教育考試院相關工作人員表示,為了嚴肅中考紀律,今年市區考生全部在標準化考點內參加中考。
  今年是石市實行網上掃描、網上評捲的第二年。石市教育考試院特別提醒考生,雖說試卷的形式沒有變,但網評的前期工作需要掃描試卷,這就對考生試卷答題的質量提出了更高更嚴更規範的要求,尤其是考生在填寫姓名、考場號等內容時要盡劣也嗵鈈矗悅庥跋燁懈睢M保薪逃際栽禾嶁壓憒罌忌鶥夤討幸歡ㄒ諉康撈夤娑ǖ那蚰謔樾矗荒鼙潿恢悶刖礱婊ǖ那潁悅庠斐晌薹ㄉ杌蟶璨蝗認窒螅跋轂救絲際猿杉ā�
  不妨學幾個考前放鬆小竅門
  複習進入到這個階段,心理的調整非常重要。石市40中的解麗欣老師說,初中孩子年齡比較小,中考是他們經歷的第一次大考,因此考生們在最後這段時間最容易出現的就是過度緊張,心塌不下來,書看不進去,晚上睡不著覺。解麗欣說,考生心理上出現的這些波動其實都是正常的,考生不要對此過度關註。
  解麗欣說,在最後這個階段,考生可以從身體上和精神上做一些調整。“晚上考生可以用溫水泡泡腳,這樣有助於睡眠。在這段時間,每天坐在課桌前時,可以多做做深呼吸,調節自己面對考場時的緊張情緒。
  至於精神上的調整,解麗欣建議考生使用轉移註意力的方法,“臨近考試這兩天,考生可以看看以前考的比較好的試卷,以增強自己的信心。”解麗欣說,言語的鼓勵同樣也是很重要的,“考生可以默默鼓勵自己,三年的準備已經足夠了,我只要正常發揮就一定沒問題。”
  解麗欣說,每年複習到這個時候,總有些考生害怕中考時碰到難題,“其實,所有的人面臨的問題都是一樣的,你覺得難,大家也覺得難。這個時候考生要是掌握一些答題技巧,也可以很好地幫助自己調整好情緒。”
  語文:作文考高分牢記“五個一”
  作文是誰都不能小覷的一道“大題”。作為考試作文,石市40中張文梅老師認為,考生首先要做的就是語言和內容要清晰,不要過分含蓄晦澀,讓人一時看不懂;同時,作文的“創新”要把握好度,用力過度會顯得古怪;要註意形式上的美觀,比如整潔的捲面、恰當的分段等。張文梅說,每年中考閱卷中老師都會遇到缺少文題的作文,這種情況原則上是作文扣兩分,而事實上失分可能更多,中考中一定要避免這種情況。作文還要註意字數要求,字數太多和達不到字數要求都會失分。簡單說,一篇好作文要做到書寫一張好捲面,精選一個好角度,擬寫一個好標題,設計一個好頭尾,錘煉一個好細節,只要有一兩個亮點,就能打動閱卷老師的心。
  英語:聽力測試前抓緊時間預覽
  石市40中李霞老師說,答好聽力部分的關鍵詞之一是預覽:拿到試卷,填塗好答題卡和捲頭之後,應該抓緊時間預覽聽力部分,大致瞭解聽力的整體難度,並及時準備好聽力二節所在的捲二。聽力測試開始後,可利用朗讀題目要求的時間充分預覽下一題的題目,做到有的放矢去聽。
  “單選所考內容均為考生應知應會的知識,考生應認真閱讀題乾,體會語境,找到題眼,並耐心地逐一推敲備選項,儘量避免因匆忙作答或慣性思維引起失誤。”李霞說,連詞成句則應特別註意標點及最後兩題的詞形變化,完成句子後應核對詞數,檢查標點與拼寫。
  李霞說,完型尤其側重對文章的理解和文意的考查,考生應註意充分利用上下文的聯繫,幫助自己選出最佳答案。“任務型閱讀切忌簡單照搬原文信息,應註意答題細節的完善,如回答問題時所用人稱、單複數、時態等是否與問題相匹配;回答是否準確,必要的連詞、介詞是否有丟落;句子翻譯關鍵詞是否翻譯恰當,級別、時態是否忠實於原句等。”
  數學:做解答題註意“分段得分”
  石市40中陳華老師說,做數學題考生一定要註意自己的解題速度,不要在某個卡住的題上打“持久戰”。考試中看到“容易”題不可掉以輕心,看到新面孔的“難”題不要膽怯,冷靜思考、仔細分析,因為所用方法是學過講過的,“不管題目難易程度如何,都要先讀懂題意,看清看全題目的條件,註意細節,抓住關鍵詞語,不要丟落問題。”
  陳華說,考生做解答題時要註意“分段得分”,步步為營。首先拿下第一問,然後分析第一問是否為第二、三問準備了思維方法和解題條件,力爭第二問保全分,爭取第三問能搶到分。陳華說,考生要特別註意“會做”與“得分”的關係,確保會做的題不丟分。要剋服捲面上大量出現的“會而不對”、“對而不全”的情況。
  陳華建議考生,不跳躍步驟,尤其是證明題格式要規範,計算應保證一次準確率。如果沒有時間逐個檢查答案的正確性,那麼對某些關鍵答案(如對後面問題的解答有影響)應進行檢查。
  對於數學的綜合題,陳華建議考生可分四步給自己找思路,(1)註意總條件和各小題的分條件,不要弄混;(2)註意前後問題的聯繫,前面得出的結論後面往往要用到;(3)從條件入手,可以多寫一些結論,看哪個結論對做題有幫助,實在做不下去時,再審題,看看是否還有條件沒有用到,需不需要做輔助線。從結論入手,逆向思維;(4)若沒有思路還可以畫個草圖或者試個特例看看,再想想以往解決類似問題的經驗方法。  (原標題:石市中考考生比去年少了5000人)
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容祖

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